Barn elsker å synge, bevege seg og lære rytme gjennom lek. Viktigst av alt, læringsmønstre kan hjelpe deg med å utvikle lese-, telle- og matematiske ferdigheter i fremtiden. Engasjer barnet ved å bruke musikk og sang, som ofte inkluderer både repetisjon og rim. Bruk sanger, bevegelser, historier og dikt som muligheter til å lære barn grunnleggende ferdigheter.
Trinn
Del 1 av 3: Bruke musikk til å lære
Trinn 1. Bruk sanger under husholdningsrutiner
Lær barna å legge lekene sine, ta en lur eller gå over til en ny aktivitet gjennom repetisjon av sanger eller rim. En rask sang kan signalisere til et barn at det er på tide å gå over og gjøre noe annerledes. Spesielt hvis barnet sliter med å forlate en aktivitet og starte en annen, kan en overgangssang hjelpe dem med å lære å gjøre dette lettere og med mindre oppstyr.
For eksempel, ha en sang for opprydding og en sang for luretid
Trinn 2. Bruk bevegelser for å lære mønstre
Babyer og småbarn kan lære å gjenkjenne mønstre og begynne å lære innledende matematiske ferdigheter ved bruk av sanger eller sang. Syng sanger og gjør bevegelser til tekstene. Tenk på hvilke sanger eller rim som bruker telling, mønstre og tilhørende bevegelser. Barna skal lære å synge med og gjøre bevegelsene på egen hånd.
- Sjekk for eksempel sangene og bevegelsene til “Roll Over, Roll Over”, “Monkeys on the Bed”, “The Ants Go Marching”, “5 Jellyfish”, “Here is the Beehive” og “Open, Shut Them Them.”
- Søk på Internett for å finne flere sanger.
Trinn 3. Lær barnerim
Barnerim hjelper barna med å høre lyder og stavelser tydeligere. De kan også hjelpe til med utvikling av språkferdigheter og til slutt hjelpe barn til å bli bedre lesere.
- Noen klassiske barnerim inkluderer "Humpty Dumpty", "Row, Row, Row Your Boat", "Wheels on the Bus", "Old Macdonald Had a Farm" og "One, Two, Buckle My Shoe."
- For å finne aktiviteter for å gå sammen med barnerim, gå til
Trinn 4. Erstatt nye ord i sanger
Hvis barn er kjent med "Twinkle, Twinkle Little Star", kan du erstatte nye ord i sangen og forklare betydningen av dem. Syng for eksempel "Twinkle, twinkle brilliant star" eller "Twinkle, twinkle giant star." Fordi barna allerede kjenner gjentagelsen i sangen, kan de synge med og lære nye ord. For eksempel når du synger om en gigantisk stjerne, syng med en gigantisk stemme, eller syng om en stille stjerne med en veldig liten stemme.
La barna bli kreative og introdusere nye ord også
Trinn 5. Engasjer deg aktivt med musikken
Få barna aktivt engasjert i musikk ved å gå utover bare å lytte til den. Bruk repetisjon i bevegelser for å lære barna å klappe, stampe, rocke, marsjere eller bevege seg i takt. Bruk håndbevegelser og bevegelser eller inkluder instrumenter. Ferdigheter i å holde et slag og gjøre koordinerte bevegelser kan hjelpe dem gjennom hele utviklingen og bygge ferdigheter for skolen.
Delta i musikk ved å bli med på et instrument eller synge med. Gjør håndbevegelser og bevegelser for å oppmuntre barn til å gjøre det også
Trinn 6. Oppmuntre til minnekunnskaper
Noen sanger er avhengige av minne. For eksempel "The 12 Days of Christmas" og "There Was a Old Lady Who Swallowed a Fly" er avhengige av å huske de andre elementene som tidligere er nevnt i sangen. Disse sangene er avhengige av repetisjon for å huske ord og bygge hukommelse.
- Lag sanger rundt lister for å hjelpe barn med å huske ting de skal gjøre.
- For eksempel, i stedet for "The 12 Days of Christmas", kan du endre teksten til "The 12 Steps of My Day" for en sanger om morgenen.
Del 2 av 3: Bruke rimaktiviteter
Trinn 1. Spill rimspill
Gjør rim til en morsom aktivitet ved å gjøre det til et spill. Spill for eksempel rim på “Bingo” ved enten å kjøpe eller lage spillet hjemme. Lag eller kjøp rim “Memory” ved å matche rimord i stedet for eksakte par. Lag en rimelig jakt etter en gruppe barn. Tilordne barn til små grupper og la dem være på utkikk etter skjulte objekter i klasserommet som rimer. Gi dem en liste over elementer for å gjøre det enklere.
Det er mange måter å inkludere rimaktiviteter på dagen. For eksempel, hvis du kjører barna dine til skolen, kan du spille rim "Jeg spionerer" ved å si: "Jeg spionerer en bil!" La barnet ditt komme med noe som rimer på bil
Trinn 2. Rim med navnet deres
Finn måter å rime barnets navn på med ting. Kall dem "Silly Milly" eller "Tall Paul." Spill morsomme spill som bruker rim, for eksempel “Hvis navnet ditt rimer på Chariot, stå på en fot. Hvis navnet ditt rimer på Ziego, berør bordet."
Lag en "speil tvilling" for barnet ditt hver gang de ser seg i speilet. For et barn som heter Ethan, kan speilet tvillingen hans hete Bethan. La dem spille spill med speilet tvillingen og sørg for at de vet at det er et dumt spill, ikke ekte
Trinn 3. Bruk bilder og bilder for å håndheve rim
Barn blir ofte tiltrukket av bilder og illustrasjoner som kan hjelpe dem med å lære. Finn rimbøker som har lyse, fargerike bilder og samhandle med dem. Bruk flashcards for å identifisere hvilke to bilder som viser rimord. Å lage visuelle assosiasjoner til rim kan bidra til å skape en sterkere sammenheng mellom likhetene.
Få barna til å tegne rimord. For eksempel, tegne et bilde av en bjørn, og få dem til å tegne et bilde av noe som rimer på bjørn, for eksempel stol, hår eller hva de ellers finner på
Del 3 av 3: Bygge tidlige leseferdigheter
Trinn 1. Les rimhistorier
Les mange og rimede bøker for barna. Når du leser rimord, les dem i samme tone, slik at barna kan plukke dem opp. La barna si eller gjette det andre rimordet, eller begynn å lage sitt eget rimord for å fullføre historien.
Noen vanlige bøker som inkluderer rim inkluderer "Chicka Chicka Boom Boom", "How Big is a Pig?" Og "Moo, Baa, La La La!" Dr. Seuss skrev også mange rimbøker som barn liker
Trinn 2. Få dem til å delta aktivt
Rimhistorier kan hjelpe barn til å lære å forutse ord, bygge opp vokabularet og trene på å bruke talerytmen. La barna fullføre rimestammer av bøker og lære hvordan tale kan være rytmisk og forutsigbar. La dem fylle ut ord under sanger eller dikt eller finne på egne ord som rimer til en sang.
La barna regelmessig fullføre verset eller diktet når de leser høyt
Trinn 3. Lær nytt ordforråd
Introdusere nye ordforråd og øve på kjente ord gjennom historier som bruker ordet i gjentakelse. Gjentagelse av et ord kan hjelpe barnet til å lære uttalen og betydningen av ordet mens det nyter en historie eller sang. Dette er spesielt nyttig for småbarn, slik at de kan øve seg på å si ordene sine på en morsom måte.
- Bruk kontekstuelle ledetråder fra historien for å hjelpe barn å lære nye ord. Forklar nye ord for dem hvis de spør.
- Søk på Internett etter sanger eller historier som er relevante for ordforrådet. For eksempel kan du finne en sang om kroppsdeler på YouTube når du lærer barn ord som "arm", "ben", "hode", "nese" og så videre.
Trinn 4. Les historier om og om igjen
Selv små barn kan ‘lese’ bøker som er repeterende og bruker rytme og rim. Dette lar dem ta tak i talemønstre og huske historien. Når barn husker bøker, lar de dem gjøre seg kjent med historien og begynne å lese tidlig.
Begynn å peke på ordene mens de ‘leser’ slik at de lærer å gjenkjenne ord individuelt og begynner å bygge sine leseferdigheter
Trinn 5. Pek på rimord
Når et barn lærer å huske en historie, kan du begynne å bygge sine ferdigheter. Når du leser en bok sammen, spør hvilke ord som rimer eller høres like ut. Gjenta ordene eller sett på pause og be barnet si rimordene. Riming kan hjelpe med leseferdigheter og lære barn å lytte til ord og lydene deres.
