En ballade er et dikt eller en sang som forteller en historie. Den skal ha en handling, karakterer og en historiebue. Det kan være lurt å skrive en ballade for en klasse eller som en morsom skriveutfordring. Start med å brainstorme ideer til balladen. Lag deretter et utkast til balladen som har et sterkt plot samt rim og repetisjon. Du kan deretter polere balladen og sette den til musikk, slik at du kan dele den med andre.
Trinn
Del 1 av 3: idémyldring
Trinn 1. Tenk på en minneverdig hendelse eller fortelling
En ballade kan også være en overdrivelse eller fiksjonalisering av en minneverdig hendelse som skjedde med deg. Kanskje du har en morsom historie fra da du var tenåring, eller kanskje du har en god familiefortelling som du ønsker å gjenfortelle fra ditt perspektiv.
For eksempel kan du skrive en ballade om et spøkelse som hjemsøker et familiemedlem, eller du kan skrive om tiden du snek deg ut for å møte noen da du var tenåring
Trinn 2. Se på aktuelle hendelser
Mange ballader fokuserer på en stor begivenhet i nyhetene eller media. Surf gjennom nyhetene på nettet eller bla gjennom overskriftene i lokalavisen. Se etter en aktuell hendelse som høres ut som en fascinerende eller merkelig historie, og bruk den som kildemateriale for balladen din.
For eksempel kan du finne en historie om en ung kvinne som er stilt for retten for å ha drept sin far i selvforsvar. Eller kanskje du finner en nyhet om en flyktning i flyktningleiren som prøver å lage et bedre liv for seg selv
Trinn 3. Les eksempler på en ballade
Du kan lese ballader som er i diktform og i sangform. Sjekk på nettet og på ditt lokale bibliotek for trykte ballader. Søk på nettet eller på din lokale musikkbutikk for innspillinger av ballader i sangform. Du kan se på:
- "The Rime of the Ancient Mariner" av Samuel Taylor Coleridge
- "La Belle Dame Sans Merci" av John Keats
- "Ballad in A" av Cathy Park Hong
- "Maude Claire" av Christina Rossetti
- "Ballad of the Moon Moon" av Federico Garcia Lorca
- "The Lonesome Death of Hattie Carroll" av Bob Dylan
Del 2 av 3: Lage et utkast til balladen
Trinn 1. Følg strukturen til en ballade
De fleste ballader er sammensatt i fire firelinjerte strofer. De to første linjene vil rimes og den tredje linjen ikke, og det opprettes et AABC -rimskjema. Du kan også prøve et rimskjema der den andre og fjerde linjen rimer og den tredje linjen ikke, og oppretter et ABXB -rimskjema.
Du kan også prøve å skrive strofer med åtte linjer hvis du foretrekker det og lage ditt eget rimskjema for balladen. Moderne ballader har ofte lengre strofer og et mer løst rimskema
Trinn 2. Introduser hovedpersonen for leseren
Balladens første linje er viktig, ettersom den trekker leseren inn i historien. Introduser hovedpersonen eller karakterene dine på første linje.
- For eksempel, i Bob Dylans "The Lonesome Death of Hattie Carroll", introduserer første linje de to hovedpersonene i historien: "William Zanzinger drepte stakkars Hattie Carroll."
- I John Keats '"La Belle Dame Sans Merci" tar første linje for seg hovedpersonen i historien med et spørsmål: "O hva kan du, ridder-i-våpen …".
Trinn 3. Begrens antallet mindre tegn
Hold deg til maksimalt ett til to hovedpersoner, og ett eller to mindre tegn bare hvis de er absolutt nødvendige. Balladen bør fokusere på viktige detaljer i en historie med et lite sett med karakterer, ikke flere hovedpersoner og plott samtidig.
- For eksempel, i Bob Dylans "The Lonesome Death of Hattie Carroll", er det to hovedpersoner, William Zanzinger og Hattie Carroll. Mindre karakterer som en politimann og en dommer er også nevnt.
- I John Keats "La Belle Dame Sans Merci" er det to hovedpersoner, våpenridderen og belle dame, eller kvinnen.
Trinn 4. Bruk en minneverdig linje som refrenget
I en typisk ballade er refrenget den tredje eller fjerde linjen i strofe som gjentas gjennom stykket. Refrenget skal være relevant for resten av balladen og inneholde sterke bilder som henger i leserens sinn.
- For eksempel, i Coleridges "The Rime of the Ancient Mariner", er refrenget en variant av linjen "The bright-eyed Mariner."
- I Bob Dylans "The Lonesome Death of Hattie Carroll" vises refrenget på slutten av hver strofe og er flere linjer langt: "Men du som filosoferer skam og kritiserer all frykt/Ta fille fra ansiktet ditt/Nå er det ikke tiden for tårene dine."
Trinn 5. Inkluder rim og repetisjon
Følg et angitt rimskjema i hver strofe. Gjenta visse ord eller uttrykk igjen i balladen. Bruk et enkelt språk som er beskrivende for å skape en følelse av rytme i diktet.
For eksempel i Coleridges "The Rime of the Ancient Mariner" gjentar høyttaleren ord som "øye" og "Mariner" i balladen: "Han holdt ham med sitt glitrende øye- /Bryllupsgjesten sto stille, /og lyttet som et barn på tre år:/The Mariner has his will.”
Trinn 6. Bruk dialog i balladen
La karakterene dine snakke i balladen ved å bruke anførselstegn rundt talen. Hold dialogen kort og stram. Bare gi de mest essensielle detaljene om karakterens tanker i dialogen.
For eksempel, i Coleridges "The Rime of the Ancient Mariner", forteller Mariner en historie om å være til sjøs for bryllupsgjestene noen strofer i balladen: "Skipet ble jublet, havnen ryddet/Merrily did we drop/Below kirk, under åsen, /Under fyrtoppen.”
Trinn 7. Bygg til et klimaks eller realisering
Som enhver god historie, bør en ballade ha en begynnelse, midten og slutt, med et kraftig klimaks eller erkjennelse i siste halvdel av diktet. Høydepunktet kan være det mest dramatiske som har skjedd med høyttaleren eller hovedpersonen. Det kan også være det øyeblikket hovedpersonen innser realiteten i situasjonen deres.
For eksempel, i John Keats '"La Belle Dame Sans Merci", kommer høydepunktet i den tiende strofe når våpenridderen innser at han blir fanget av belle dame: "Jeg så bleke konger og prinser også, /Pale krigere, dødbleke var de alle:/De ropte- 'La Belle Dame sans Merci/Thee hath in thrall!'”
Trinn 8. Ha en kraftig siste strofe
Den siste strofe i balladen skal oppsummere hovedtemaet eller ideen i stykket. Det bør etterlate leseren med et kraftig bilde eller avslutte hendelsesforløpet. Det kan også sette en vri eller snurr på hendelsene i balladen, noe som får leseren til å revurdere de opprinnelige hendelsene.
For eksempel, i John Keats '"La Belle Dame Sans Merci", avsluttes balladen med at ridder-i-armene svarer på spørsmålet som ble stilt ham i den første strofe etter å ha avslørt at han våknet av belle-damens trolldom, selv om han bor nå alene i en livløs verden: "Og det er derfor jeg oppholder meg her, /Alene og slentre, /Selv om sedgen er visnet fra innsjøen, /og ingen fugler synger."
Del 3 av 3: Polering av balladen
Trinn 1. Les balladen høyt
Når du har fullført et utkast til balladen, les den høyt for deg selv. Lytt etter rim, repetisjon og rytme. Sørg for at balladen forteller en historie på en klar, kortfattet måte. Legg merke til noen vanskelige eller lange snoede linjer. Juster dem slik at de er enkle å følge og forstå.
Du bør også lese balladen høyt for å fange stave-, grammatikk- eller skilletegn
Trinn 2. Vis balladen til andre
Få venner, jevnaldrende eller familiemedlemmer til å lese balladen. Spør dem om de synes balladen er engasjerende og lett å følge. Finn ut om balladen høres rytmisk og lyrisk ut.
Vær åpen for konstruktiv tilbakemelding fra andre, da det bare vil forbedre balladen din
Trinn 3. Sett balladen til musikk
Tradisjonelt blir ballader snakket eller sunget høyt til musikk. Du kan sette balladen til instrumental musikk som allerede er spilt inn, og som har en rytme som passer til stykket. Eller du kan spille akustisk gitar mens du leser balladen høyt, eller prøver å synge den høyt.
Du kan også prøve å bruke strykeinstrumenter som en cello, en harpe eller en fiolin for å følge balladen
Eksempel på ballader
Eksempel på ballade om naturen
Eksempel på ballade om person
Eksempel på ballade om hendelsen
