Barna vil falsk syke en gang i blant, og de fleste har ikke den sofistikerte taktikken til Ferris Bueller. Noen barn falsker syke fordi de kjeder seg eller sliter med skolearbeid; noen barn falske syke fordi de blir mobbet; og noen ganger trenger barna bare en pause. Å avvise andres påstand om sykdom er ikke en eksakt vitenskap, men nedenfor er noen forslag hvis du mistenker at barnet ditt forfalsker.
Trinn
Del 1 av 4: Kontroll av symptomer
Trinn 1. Spør hvilke symptomer barnet har
Barn som beskriver vage symptomer som beveger seg fra en kroppsdel til en annen uten skjønn, feiger ofte.
- Hvis symptomene derimot er konkrete og vanligvis går sammen-som en rennende nese og ondt i halsen, eller magesmerter og diaré-det er ikke et rødt flagg.
- Spør barnet ditt to ganger om symptomene sine. Hvis de endrer sine klager andre gang, er de mest sannsynlig falske og glemte symptomene de utgjorde første gang.
Trinn 2. Kontroller temperaturen
Ikke gå ut av rommet etter at du har gitt termometeret til barnet ditt. Mange barn har sluttet med å gå på skolen ved å kjøre termometeret under den varme springen eller holde den oppe mot en varm lyspære.
Ta temperaturen en gang til noen få minutter senere. Det er ekstremt vanskelig å holde en falsk feber i gang når de har brukt et varmt håndkle eller drukket en varm drikke
Trinn 3. Lytt etter lyden av oppkast og se etter lukten av oppkast
Hvis barnet ditt sier at de har kastet opp, vil du sannsynligvis kunne høre og se det.
Trinn 4. Se etter klam hud
Ser barnet ditt blekt og klamt ut? Clammy hud er forårsaket av en rekke faktorer, inkludert allergisk reaksjon, alvorlig smerte, angst, dehydrering og lungebetennelse.
Trinn 5. Spør om du kan ta på magen
Noen ganger klager barn på magesmerter. Hvis de ikke lar deg røre magen og nekter å spise eller drikke, kan de ha magesmerter.
Magesmerter kan skyldes forstoppelse, virusinfeksjoner og av og til noe mer alvorlig. Ring legen din dersom barnet ditt har langvarige magesmerter
Trinn 6. Sjekk øynene deres
Hvis barnets øyne ser røde, rosa eller rennende ut, spør dem om øynene plager dem. Selv om det bare kan være allergi, kan det være rosa øyne hvis det ser sprøtt ut.
Hvis barnet ditt har rosa øyne, ta det til legen. Denne virusinfeksjonen kan være veldig smittsom
Del 2 av 4: Observasjon av energinivåer
Trinn 1. Foreslå å gå til legen eller ta medisin
Selv de barna som ikke liker leger eller medisin, vil gå med på å gjøre alt de trenger for å føle seg bedre. Hvis barnet ditt nekter omsorg, er det sannsynligvis fordi de ikke trenger det!
Trinn 2. Legg merke til om barnet ditt ser ut til å bli hjemme
Hvis de gikk fra hengende til lyse øyne, kan det være at de leter etter en dag som tar igjen "Arthur".
Hold øye med enhver omtale av lekser. Hvis de hviner av glede ved tanken på å ikke måtte gjøre noe i dag, kan dette være et tegn på at de prøver å unngå noe
Trinn 3. Begrens barnets aktiviteter
Ikke insentiver å være hjemme. Hvis det å være syk hjemme betyr spesielle godbiter og en dag med fjernsyn, har de ikke noe imot å falle etter på skolen.
Syke dager er ment for hvile og restitusjon, som kan omfatte å se på TV for å underholde deg selv under prosessen. Imidlertid, hvis barnet ditt er ekstremt våken mens du ser på TV, kan det ha et annet motiv i stedet for å ligge på sofaen og se gjennom mygende, hvilende øyne
Trinn 4. Legg merke til om de har økt energi senere på dagen
Så du sa at de kunne bli hjemme, og etter tjue minutter med ekstra søvn leker de med LEGO og løper rundt. De har kanskje lurt deg en gang, men de vil ikke lure deg igjen.
Del 3 av 4: Granskning av informasjon om skoledagen
Trinn 1. Spør barnet ditt hva som skjer på skolen i dag
Vær oppmerksom på om barnet ditt blir syk på dagen for den amerikanske grunnlovstesten. Hvis de ikke studerte nok, kan det være at de prøver en ekstra dag å stappe.
- Hvis de er ekstremt nervøse for en presentasjon eller test, kan de faktisk føle seg fysisk syke. Hjelp dem med å finne ut hva de er nervøse for, og idéarbeid med dem.
- Yngre barn har ikke selvbevisstheten til å si: "Jeg føler meg engstelig i dag." Fortell dem at det er normalt å føle seg redd, og se om du kan hjelpe dem gjennom frykten.
Trinn 2. Se om barnet ditt kommer overens med lærerne sine
Noen barn klikker virkelig ikke sammen med lærerne sine. Hvis barnet ditt blir syk for å unngå lærerne sine, kan dette bli et mønster.
- Hvis dette er tilfellet, må du snakke direkte med barnets lærer for å løse problemet.
- Finn ut om andre elever har det vanskelig med denne læreren. Hvis ikke, kan det være spesifikt for barnets læringsstil eller personlighet.
Trinn 3. Finn ut om barnet ditt blir mobbet
Omtrent 30 prosent av elevene i klasse 6-10 rammes av mobbing. Forståelig nok kan de som er berørt av det, velge å falle syke for å omgå latteren.
Trinn 4. Vurder ikke -diagnostiserte forhold hvis dette er et mønster
Barn med tilstander som lærevansker, ADHD, autisme og psykiske lidelser kan slite på skolen. Siden skolen blir en vanlig stressfaktor for dem, kan de falske syke for å prøve å komme seg ut av det. Vanlige problemer som kan forårsake problemer på skolen inkluderer:
- Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) kan forårsake uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Barn med ADHD kan være uorganiserte eller glemsomme, slite med å sitte stille eller lytte til læreren, ødelegge ting eller oppføre seg på sosialt upassende måter. De kan komme i trøbbel ofte, få dårlige karakterer eller bli gjort narr av av sine jevnaldrende.
- Angstlidelser kan forårsake problemer med å fokusere på skolen (fordi barnet bekymrer seg så mye), og kan føre til fysiske symptomer som hodepine, magesmerter eller oppkast. Noen angstlidelser, som OCD eller sosial angst, kan også resultere i selvbevissthet og frykt for mobbing.
- Autisme kan forårsake problemer med språkbehandling, sosial interaksjon, behov for rutine og kjennskap, problemer med utøvende funksjon, motoriske vanskeligheter og sensoriske prosessproblemer. Autistiske barn kan være forsiktige med eller mislike skolen på grunn av overveldelse, sosial forvirring, problemer med å holde tritt med arbeidet og inkonsekvenser i den daglige timeplanen.
- Lærevansker kan forårsake problemer med ett eller flere fag på skolen. Barn som sliter med dysleksi, dyskalkuli eller dysgrafi kan være flau og ikke vil la være å slite med det, og har angst for oppgaver som involverer emnet.
- Psykiske helseforhold som depresjon eller bipolar lidelse kan forårsake uoppmerksomhet, inkonsekvente energinivåer og mangel på interesse for aktiviteter du tidligere har hatt glede av. De kan oppleve fysiske symptomer som hodepine eller magesmerter.
- Ikke -verbal læringshemming kan forårsake problemer med utøvende funksjoner, ikke -verbale ferdigheter, sosiale ferdigheter, motorisk kontroll og hypertalkativitet. Barn med NVLD har en tendens til å slite mer på ungdomsskolen og videregående, men kan ha oversett kampene sine på grunn av deres sterke verbale evner og hukommelse.
- Sensorisk prosessforstyrrelse kan føre til at du misliker skolen. Barnet kan bli utsatt for overveldende eller smertefull sensorisk innspill, eller få problemer med sensorisk søkende atferd (som å rive opp papir eller bevisst løpe inn i vegger).
- Traume kan forårsake vanskeligheter med å fokusere, overvåking, endring i personlighet og fysiske symptomer som hodepine eller magesmerter. Et traumatisert barn kan motstå å gå på skolen, spesielt hvis den traumatiserende hendelsen fant sted på skolen.
Del 4 av 4: Bestem om barnet ditt skal være hjemme eller ikke
Trinn 1. Vurder om dette er i ferd med å bli et mønster
Hvis det ser ut til at hver tirsdag og torsdag på gym-dagen kommer lille Samuel ned med en vag krampe i benet, er det sannsynligvis greit å sende ham til skolen.
- Hvis du ærlig talt ikke kan fortelle det, og det ikke har vært et mønster, kan du gå med tarmen din. Hvis barnet ditt virkelig er sykt, sender skolen det hjem uansett.
- Hvis du merker at barnet ditt er sykt ofte, men aldri i helgene, må du være mer oppmerksom neste gang de hevder å være syk.
Trinn 2. Hold dem hjemme fra skolen hvis de har håndgripelige symptomer
Du bør ikke sende barnet ditt til skolen hvis det har en temperatur over 100,4 Fahrenheit, oppkast, diaré, vedvarende smerter eller dårlig, våt hoste.
Dette er ikke bare for barnets helse, men for helsen til lærerne og klassekameratene
Trinn 3. Innse at alle trenger en pause noen ganger
Det er vanskelig å tro at barna blir stresset, men de gjør det! Noen ganger er helgen ikke nok tid til å ta igjen, spesielt hvis de blir tynget av prosjekter.
- Uforklarlige symptomer kan være et tegn på noe annet. Angst, depresjon eller andre problemer kan noen ganger manifestere seg på fysiske måter.
- Noen ganger er det best å la dem være, selv om du vet at de tipper. Det kan være noe som skjer som virkelig skremmer dem fra å gå på skole, som vennskapsproblemer eller mobbing.
Tips
- Bo i samme rom som barnet ditt for å sikre at de er syke.
- Sjekk alltid barnet ditt. Du vet aldri om de løper rundt, spiller på datamaskinen osv.
- Hvis barnet ditt faktisk tipper det, kan du se etter ledetråder - for eksempel et skittent håndkle du ikke kjente noen brukte, eller et varmt glass. Dette er veldig vanlig for faking feber.
- Hvis barnet ditt ikke virker sykt, men ser trist ut og ønsker å bli hjemme, snakk med barnets lærere og spør om det har vært hendelser med mobbing.
- Sjekk ut forskjellige artikler om hvordan du kan falske en sykdom, ettersom barnet ditt kan ha besøkt dem, og du kan se etter likheter.
