Å undervise i dansklasser på nettet er en fin måte å samhandle med studenter, hjelpe dem å lære og holde dem aktive og motiverte i en tid hvor du kanskje ikke kan samles personlig som vanlig. Det krever definitivt mye forberedelse, og det kan være noen feil å trene, men online dans kan være en virkelig tilfredsstillende måte for deg å lære det du liker på en kreativ og ikke-tradisjonell måte.
Trinn
Metode 1 av 4: Klasseformat
Trinn 1. Bruk en lignende rutine og rutine som du ville gjort personlig
For eksempel, hvis du brukte den første uken på å få ned de koreograferte trinnene, gjør du det i online -timen din. Selv om undervisningsmetoden er annerledes, bør den faktiske timeplanen være så nær normal som mulig.
Dette kan hjelpe elevene hvis de føler seg litt engstelige for endringen i deres vanlige rutine
Trinn 2. Bruk ensfargede, formpassende klær, slik at konturen din er lett synlig
Elevene dine kan se på deg på telefonskjermene sine, så alt du kan gjøre for å gjøre kroppen din klarere er nyttig! Mørkere klær eller noe som står i kontrast til danseplassens bakgrunn, får deg til å skille deg enda mer ut.
Hvis dansetrinnene dine inneholder mye fotarbeid, må du bruke sko og sokker med høy kontrast for å gjøre det lettere for elevene å se. For eksempel vil svarte sko og lyse gule sokker være lett synlige
Trinn 3. Bruk store bevegelser og overdrevne bevegelser, så trinnene er klare
Når du er personlig med studenter, er det lett for dem å kjenne på energien din. På nettet er det litt vanskeligere. Å gjøre alt litt større og mer entusiastisk vil oversette godt over video, enten det er live eller personlig.
Test det ut! Video en klasse, og spill den av på telefonen for å se hvor enkelt det er å fange bevegelser og energi
Trinn 4. Vis trekk foran og bak, eller bruk et speil
I dans må elevene dine se alt slik at de kan lære å replikere trekkene. Hvis du har et speil, kan de se forsiden og baksiden din med en gang. Hvis du ikke har en, må du vise bevegelsene som vender mot kameraet og deretter vende vekk fra det.
Husk at elevene dine kanskje trenger deg til å gjenta trekkene mer enn vanlig. Det kan være vanskeligere å plukke opp ting praktisk talt. Vær tålmodig og spør ofte om folk følger med, eller om du trenger å senke farten
Trinn 5. Be elevene om å praktisere koreografien daglig
Spesielt hvis klassen din ikke møtes live hver dag, vil oppmuntring av elevene til å øve hver dag hjelpe dem med å lære trinnene og gå videre til det du jobber med. Du kan be dem om å sende deg en video for deltakelseskreditt, eller du kan bruke æressystemet og ikke be om bevis for praksis.
Avhengig av klassen din, din personlige timeplan og elevene, kan du bare be elevene om å øve noen dager i uken i stedet for daglig. Bruk din beste dømmekraft, og husk at du alltid kan endre ting hvis du trenger det
Trinn 6. Kompletter klassene dine med allerede tilgjengelig online-innhold
Som om du kan ta med deg en gjest eller få elevene til å se på en video for å lære noe nytt, kan du bruke elektronisk materiale for å forbedre læreplanen din. Mange videoer av forskjellige teknikker, former, trinn og praksis er gratis å se, noen fra virkelig kjente og respekterte dansere og instruktører. Tilordne noen videoer som lekser hver uke for å gi elevene en bredere og mer helhetlig opplevelse.
For eksempler på typer live-streamede, forhåndsinnspilte og uavhengige øvelser som er tilgjengelige, besøk
Trinn 7. Hjelp elevene en-mot-en med utfordrende trinn
Live klasser gjør det litt vanskeligere å feilsøke med enkeltelever. Gjør det til et alternativ at elevene kan planlegge personlige samtaler med deg for ekstra hjelp.
- Det kan også være lurt å gjøre en-til-en-innsjekking til en vanlig del av timeplanen hvis tiden din tillater det.
- Dette vil gi deg en sjanse til å gi elevene dine tilbakemeldinger på sine trekk, slik at du kan gjøre små korrigeringer hvis det er noe de ikke gjør riktig.
Metode 2 av 4: Levende eller forhåndsinnspilte klasser
Trinn 1. Hold timene live for å snakke med elevene dine i sanntid
Live -kurs er en fin måte å samhandle med elevene dine, og de gir mye energi til timene dine. Du må vurdere løsninger for studenter som har teknologiske problemer, men live klasser skaper en dynamisk atmosfære som elevene vil elske.
- Hvis du gjør live klasser, husk å dempe elevene dine slik at deres stemmer og lyder ikke forstyrrer instruksjonene dine.
- Du kan spille inn alle live -timene dine slik at de er tilgjengelige for studenter som ikke klarte det eller for studenter å se på nytt på egen tid.
Trinn 2. La elevene jobbe i sitt eget tempo ved å sende forhåndsinnspilte videoer
Selv om du ikke kommer til å se elevene dine danse med mindre du har videoen selv og sender disse videoene til deg, kan dette være en fin måte å lære dans på, spesielt for studenter som kan ha forskjellige begrensninger i løpet av dagen eller kvelden. Elevene dine kan også spole tilbake og se videoene så mange ganger de trenger for å lære trinnene, noe som kan være svært nyttig.
Trinn 3. Bland live og forhåndsinnspilte klasser for en integrert tilnærming
For eksempel kan du sende en video av koreografien for uken noen dager før en live time. Elevene dine får se videoen så mange ganger de trenger og øve før timen, og så kan du hjelpe dem med å sette den sammen og svare på spørsmål i live -klassen.
Du kan også sende oppvarmingsteknikker slik at elevene kan varme opp på egen hånd før timen. Deretter får du mer klassetid for dans
Metode 3 av 4: Fysisk rom og teknisk logistikk
Trinn 1. Lag et ryddig danserom med plass til å bevege deg rundt
Bonuspoeng hvis det er et speil eller plass til å installere et i rommet! Flytt møbler ut av veien, fjern malerier fra veggene, og fjern alt rot og søppel fra rommet. Sørg for at plassen har nok dybde til at elevene dine kan se deg fra topp til tå.
- Speil er spesielt nyttige når det gjelder undervisning i dans på nettet, akkurat som i et dansestudio. Elevene dine kan se både forsiden og baksiden av kroppen din samtidig, noe som gjør det lettere for dem å lære dansetrinn.
- Speil hjelper deg også å holde et øye med elevene dine hele tiden. Du kan se dem på dataskjermen når du vender mot den, eller i refleksjonen i speilet når du blir vendt bort.
Trinn 2. Juster belysningen i rommet, så det er så lyst som mulig
Elevene dine må se deg tydelig og vil slite hvis kroppen din beveger seg inn og ut av skygger. Maksimer naturlig belysning, slå på overlys, eller legg til lamper rundt i rommet etter behov.
Ta en video av deg selv som beveger deg rundt i klasserommet hjemme. Se den tilbake for å sikre at belysningen ser bra ut og at du er synlig fra alle deler av rommet
Trinn 3. Sett den bærbare datamaskinen på en flat overflate slik at elevene kan se hele kroppen din
Du må kanskje stable noen bøker på et bord eller strykebrett og leke litt med posisjoneringen for å finne det perfekte oppsettet. Sørg for at den bærbare datamaskinen er sikker og ikke vil falle av ved et uhell.
Sjekk posisjoneringen din ved å filme deg selv og se den tilbake
Trinn 4. Invester i en hodesettmikrofon, slik at elevene dine alltid kan høre deg
Hvis du beveger deg mye eller vender vekk fra datamaskinen din ofte, kan det være vanskelig for den bærbare datamaskinen å hente lyden din. Et headset vil gjøre det slik at lyden din alltid er klar, uansett hvor du er i rommet.
Hvis du underviser på en skole, må du se om de dekker kostnadene for denne typen utstyr
Trinn 5. Gjør deg kjent med din online plattform før timene begynner
Avhengig av situasjonen din, må du kanskje bruke en bestemt plattform, som Blackboard, Zoom eller noe annet. Uansett hva du bruker, bruk tid på å se opplæringsprogrammer, lese instruksjoner og øve før timen starter. Dette skulle forhåpentligvis få selve klassen til å gå mye jevnere.
Noen andre kanaler du kan bruke er YouTube, Google Hangouts, LinkedIn Learning, Thinkific eller WizIQ
Trinn 6. Snakk med elevene dine om deres evner hjemme
Noen studenter har kanskje ikke en datamaskin eller WiFi hjemme, og de kan stole på mobiltelefonene sine for timene. Noen må kanskje dele en datamaskin med andre søsken eller slektninger. Noen har kanskje ikke et tilgjengelig rom eller rom for danseklasser. Berør basen med hver av elevene dine, helst før første klasse, for å finne ut om noen av dem trenger spesiell overnatting.
- Det kan være mye arbeid å få en online klasse til å fungere for alle. Husk at du gjør så godt du kan, og elevene vil sette pris på all din innsats!
- La oss si at en student ikke kan delta på timer i løpet av dagen, men har tilgang til en datamaskin om kveldene. Hvis du registrerer alle timene dine, kan du gjøre dem tilgjengelige for studenter som har en ikke-tradisjonell timeplan.
Trinn 7. Demp elevene dine i timen, slik at lyden ikke distraherer andre
Dempeknappen vil være din beste venn under en online dansekurs! Hvis du demper elevene dine, hindres det at lyder fra andre områder bryter opp videoen din.
Bruk plattformens chatfunksjon for å sende meldinger frem og tilbake til elevene dine etter behov. Eller få et håndsignal som elevene kan bruke for å få oppmerksomheten din hvis de trenger hjelp
Metode 4 av 4: Positiv atmosfære og engasjement
Trinn 1. Planlegg tid i begynnelsen eller slutten av timen for chatting og sosialt samvær
Selv om du mest sannsynlig kommer til å dempe elevene dine under den aktive delen av en live økt, kan det være hyggelig å prioritere noen minutter i begynnelsen eller slutten for å sjekke inn med alle. Det lar deg og elevene dine knytte bånd og ha en personlig forbindelse, noe som kan være noe du alle savner når du holder en klasse online.
Fordi det kan bli litt kaotisk å prøve å ha en diskusjon på nettet, kan du vurdere å stille isbryterspørsmål eller gå rundt i "rommet" for å få alle til å dele noe om uken deres, hva de liker med timen eller hvordan de praktiserer ferdighetene sine. utenfor klassen
Trinn 2. Kom med morsomme non-verbale for å hjelpe deg og elevene dine med å kommunisere
Dette kan være en veldig fin måte å få elevene til å samhandle med deg selv når de er dempet. Be elevene om forslag for å få dem involvert. Vurder noen av disse ideene:
- Trykk på hodet for å si "fra toppen!"
- La elevene gjøre et "X" med armene hvis de trenger hjelp eller ikke er klare til å gå videre.
- Wiggle armer i luften for å vise at de er enige eller er klare for det neste.
Trinn 3. Lag "danseutfordringer" for å engasjere elevene dine i en morsom aktivitet
Bytt ting innimellom ved å gjøre noe utradisjonelt, som å delta i en danseutfordring. Det er en måte du og elevene dine kan få kontakt med andre danser i det lokale og globale dansesamfunnet også.
- Selv om klassen din studerer noe mer tradisjonelt, som ballett, kan danseutfordringer gi elevene en sjanse til å uttrykke seg, bevege kroppen sin annerledes og ha det gøy samtidig.
- Søk "danseutfordringer" på nettet for å finne eksempler på det som er populært akkurat nå.
- Du kan be elevene om å spille video med dansutfordringen og dele dem via e -post eller tekst.
Trinn 4. Vert soloopptredener på slutten av semesteret for hver student
Dette er noe spennende som studentene dine kan se frem til, akkurat som de ville gjort for en dansekonsert i slutten av semesteret. Elevene dine kan ta opp og sende videoer av forestillingene sine, eller du kan arrangere direktesendinger for en mer autentisk liveopptreden.
Elevene dine vil elske sjansen til å vise frem det de har lært, og du får se veksten som hver av dem har opplevd
Tips
- For enda mer hjelp, ta et webinar om undervisning i dans på nettet. Det er mange flotte ressurser for instruktører som går over til online klasser.
- Ta noen dansekurs online. Dette kan hjelpe deg med å se hva som fungerer bra, og kan inspirere deg til ting du kan implementere i dine egne klasser!
- Ha ladestrengen i nærheten! Det siste du vil er at telefonen eller datamaskinen skal dø midt i en klasse.
- Koble alle mulige ting fra WiFi -en din for å forhindre forsinkelse. Tenk på streaming -enheter, datamaskiner, telefoner, skrivere og annen elektronikk.
